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Un acercamiento pedagógico a la educación intercultural como estrategia didáctica para la enseñanza de la filosofía

Navarro Alvarado, Carolina

Un acercamiento pedagógico a la educación intercultural como estrategia didáctica para la enseñanza de la filosofía / Carolina Navarro Alvarado - San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de Letras, Escuela de Filosofía 2022 - 138 páginas

De acuerdo con el resumen, esta tesis consiste en una propuesta didáctica dirigida al profesorado de filosofía para implementar el método de casuística como medio para la construcción intercultural en clases de filosofía. En esta, se discute a profundidad el lugar de la educación intercultural en la asignatura de filosofía, mediante los nexos existentes entre pedagogía de filosofía para niños y niñas y el diseño de seis competencias interculturales filosóficas que garanticen el cumplimiento de los objetivos de educación intercultural en el proceso de mediación pedagogía



TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
CASUÍSTICA
COMPETENCIAS INTERCULTURALES
ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
TESIS DE LICENCIATURA EN LA ENSEÑENZA DE LA FILOSOFIA
SINTAXIS
LENGUAJE JURÍDICO
LÉXICO JURÍDICO

 


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