Comprensión lectora en secundaria: una estrategia de mediación pedagógica usando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) / Viviana Rebeca Fallas Villalobos

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Fallas Villalobos, Viviana Rebeca

Material type: Text

TextPublication details: San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Escuela de Formación Docente, Escuela de Filología, Lingüística y Literatura 2020Description: 324 páginasSubject(s): Summary: De acuerdo con la introducción, este trabajo final de graduación, consiste en la aplicación de una estrategia de mediación pedagógica en III ciclo de Educación General Básica, para la comprensión lectora del texto Alicia en el país de las Maravillas de Lewis Carroll, con apoyo de la técnica stop motion

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Trabajo final de graduación (préstamo por horas)	Biblioteca Virginia Zuñiga Tristán	TESIS 980 (Browse shelf(Opens below))	Available		1379TES

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De acuerdo con la introducción, este trabajo final de graduación, consiste en la aplicación de una estrategia de mediación pedagógica en III ciclo de Educación General Básica, para la comprensión lectora del texto Alicia en el país de las Maravillas de Lewis Carroll, con apoyo de la técnica stop motion

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