TY  - BOOK
AU  - Trejos Campos, María Fernanda; Campos Artavia, Lady Laura; Madrigal Andrade, Abigail
TI  - Short stories as a way to socially integrate students on the autism spectrum disorder into the foreign language
PY  - 2022///
CY  - San José, Costa Rica
PB  - Universidad de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de Formación Docente, Facultad de Letras, Escuela de Lenguas Modernas
KW  - TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
KW  - LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
KW  - TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
KW  - INTEGRACIÓN SOCIAL DE ESTUDIANTES
KW  - IMPLEMENTACIÓN DE DINÁMICAS BASADAS EN CUENTOS
KW  - HABILIDADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL
KW  - CLASES DE INGLÉS
KW  - DÉFICIT DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN SOCIAL
N2  - De acuerdo con el resumen esta investigación se centra en la implementación de diversas dinámicas basadas en cuentos para mejorar la inclusión de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) dentro del aula, ya que el déficit de habilidades de comunicación social es una de las principales características de las personas con TEA.
ER  -