Enseñanza y aprendizaje de la oralidad en sétimo año de tres liceos costarricenses: propuesta de lineamientos para la medicación pedagógica desde los aportes de la pragmática y la sociolingüística / Joselyn Araya Esquivel, Jorge Morales Morales, Jéssica Torres Garita
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Biblioteca Virginia Zuñiga Tristán | TESIS 1043 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 1448TES |
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El objetivo de esta investigación es analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la oralidad en el nivel de sétimo año de tres liceos públicos costarricenses para proponer lineamientos en la medición pedagógica que incluyan aportes de la pragmática y la sociolingüística
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