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Structured group work as a tool to promote oral communication in two public high school groups

Calderón quesada, Teresita; Morales Garay, Daisy; Valdelomar Miranda, Netzi

Structured group work as a tool to promote oral communication in two public high school groups / Teresita Calderón Quesada; Daisy Morales Garay; Netzi Valdelomar Miranda - San José, Costa Rica Universidad de Costa Rica, Facultad de letras, Escuela de Lenguas Modernas 2005 - 123 páginas

De acuerdo con el resumen, el propósito de esta investigación fue determinar si el trabajo en grupo bien estructurado podía ser una herramienta eficaz que podría usarse para enseñar inglés en grupos grandes de colegios públicos para desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes. Para este fin, el objetivo principal fue proponer un modelo para el uso estructurado del trabajo en grupo basado en los principios del aprendizaje cooperativo para promover la interacción, la cooperación y la interdependencia entre los estudiantes


TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA INGLESA
TRABAJO EN GRUPO ESTRUCTURADO
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA
COMUNICACIÓN ORAL
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
ENSEÑANZA DE INGLÉS EN COSTA RICA
EDUCACIÓN PÚBLICA
ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

 


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